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教學質量
利用大數據進行學習評估與診斷 [17/6/26]
怎樣寫教學質量分析報告 [14/5/9]
如何進行科學的學校教學質量分析-- [14/5/9]
如何做教學質量分析 [14/5/9]
關于標準分換算成位置方法 [14/1/22]
淄博市教研室組織一模分析會 [13/11/29]
上海昨首次發布中小學生學業質量綠色指標 [12/7/19]
上海首發中小學生學業質量綠色指標 評價學生不再只看分數 [12/7/19]
四年級學生課程達標狀況優于九年級(圖) [12/7/12]
上海市中小學生學業質量綠色指標 [12/6/18]
教學質量的量化分析 [12/5/31]
把好教與學的“脈” ---上海浦東新區潼港小學 [12/5/31]
貼心的高考成績單 助考生明確未來方向 [11/7/11]
2011高考江蘇數學卷點評 [11/6/30]
簡約而不簡單 2011高考文綜陜西卷歷史題分析 [11/6/30]
2011年上海中考化學部分解析 [11/6/29]
2011年上海中考物理科目試卷解析 [11/6/29]
上海高中學業水平考試“變味” 高二師生糾結 [11/6/29]
教學管理
南京國際樹人相關部門領導赴滬… [13/11/29]
校長如何對待“能人” [11/7/15]
領導干部聽課評課亟待專業化 [11/7/15]
我們需要怎樣的教師培訓(下)… [11/7/11]
我們需要怎樣的教師培訓(上)… [11/7/11]
平行班結對“二幫一”出奇效 [11/6/30]
淮南聯大思政課建設工作受到檢… [11/6/27]
綿陽南山中學校長:教育應是“… [11/6/27]
光明時評:教師也是學校的名片… [11/6/27]
上海市青浦區尚美中學簽約采購… [11/4/2]
教學質量監控計劃 [10/8/26]
《鼓勵學生大膽質疑》教學管理… [10/8/16]
教學評價
點評湖北高考試題 語文難度低數… [11/7/12]
上四分位 [11/7/6]
滬將試點建立義務教育教學質量… [11/7/1]
“華中密碼”之:教學育心 [11/7/1]
孩子干家務好不好 20個家長一起… [11/7/1]
北科大教授魏鈞:“教學無小事… [11/7/1]
中考語文卷:文言文側重經典 現… [11/6/29]
2011上海高考數學:壓軸題體現… [11/6/29]
廈門中考結束 物理很“時髦”英… [11/6/29]
上海中考試卷很“時尚” 蔡依林… [11/6/29]
2011上海高考作文名師點評:考… [11/6/28]
名師點評2011年高考作文命題三… [11/6/28]
教學資源
2011年07月16日:面朝大海,春… [11/7/18]
尖子生的十大學習方法 [11/7/18]
不要盲目給孩子補課 [11/7/18]
2011江西高考滿分作文之無愧天… [11/7/15]
通過校園網校 搭建教研信息平臺… [11/7/15]
2011年遼寧高考滿分作文<君子之… [11/7/15]
北京2011高考滿分作文<留給自己… [11/7/15]
2011高考全國卷II優秀作文<誠信… [11/7/15]
2011高考全國卷II優秀作文<撐起… [11/7/15]
2011高考全國卷II優秀作文及點… [11/7/15]
2011高考全國卷II作文之為人格… [11/7/15]
2011高考新課標滿分作文:愛你我… [11/7/15]
素質評價
“還我補課”不是矯情,是無奈… [10/8/12]
學生健康成長是學校工作出發點… [10/8/12]
深入實施素質教育 促進學生全面… [10/8/12]
規范中小學辦學行為深入推進素… [10/8/11]
師德——教師素質的核心 [10/8/5]
品德教育無處不在 [10/7/26]
話說人格教育 [10/7/26]
德育滲透是實施素質教育的重要… [10/7/26]
談教師素質和素質教育 [10/7/26]
以高考為例談談素質教育與應試… [10/7/23]
高考招生制度改革三條路 錄取重… [10/7/22]
學習素質教育何必萬人“西天取… [10/7/22]
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