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教學質量
利用大數據進行學習評估與診斷
[17/6/26]
怎樣寫教學質量分析報告
[14/5/9]
如何進行科學的學校教學質量分析--
[14/5/9]
如何做教學質量分析
[14/5/9]
關于標準分換算成位置方法
[14/1/22]
淄博市教研室組織一模分析會
[13/11/29]
上海昨首次發布中小學生學業質量綠色指標
[12/7/19]
上海首發中小學生學業質量綠色指標 評價學生不再只看分數
[12/7/19]
四年級學生課程達標狀況優于九年級(圖)
[12/7/12]
上海市中小學生學業質量綠色指標
[12/6/18]
教學質量的量化分析
[12/5/31]
把好教與學的“脈” ---上海浦東新區潼港小學
[12/5/31]
貼心的高考成績單 助考生明確未來方向
[11/7/11]
2011高考江蘇數學卷點評
[11/6/30]
簡約而不簡單 2011高考文綜陜西卷歷史題分析
[11/6/30]
2011年上海中考化學部分解析
[11/6/29]
2011年上海中考物理科目試卷解析
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上海高中學業水平考試“變味” 高二師生糾結
[11/6/29]
教學管理
南京國際樹人相關部門領導赴滬…
[13/11/29]
校長如何對待“能人”
[11/7/15]
領導干部聽課評課亟待專業化
[11/7/15]
我們需要怎樣的教師培訓(下)…
[11/7/11]
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平行班結對“二幫一”出奇效
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淮南聯大思政課建設工作受到檢…
[11/6/27]
綿陽南山中學校長:教育應是“…
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光明時評:教師也是學校的名片…
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上海市青浦區尚美中學簽約采購…
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教學質量監控計劃
[10/8/26]
《鼓勵學生大膽質疑》教學管理…
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教學評價
點評湖北高考試題 語文難度低數…
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上四分位
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滬將試點建立義務教育教學質量…
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“華中密碼”之:教學育心
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北科大教授魏鈞:“教學無小事…
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中考語文卷:文言文側重經典 現…
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2011上海高考數學:壓軸題體現…
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廈門中考結束 物理很“時髦”英…
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2011上海高考作文名師點評:考…
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名師點評2011年高考作文命題三…
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教學資源
2011年07月16日:面朝大海,春…
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不要盲目給孩子補課
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2011江西高考滿分作文之無愧天…
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通過校園網校 搭建教研信息平臺…
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2011年遼寧高考滿分作文<君子之…
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北京2011高考滿分作文<留給自己…
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2011高考全國卷II優秀作文<誠信…
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2011高考全國卷II優秀作文及點…
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2011高考全國卷II作文之為人格…
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2011高考新課標滿分作文:愛你我…
[11/7/15]
素質評價
“還我補課”不是矯情,是無奈…
[10/8/12]
學生健康成長是學校工作出發點…
[10/8/12]
深入實施素質教育 促進學生全面…
[10/8/12]
規范中小學辦學行為深入推進素…
[10/8/11]
師德——教師素質的核心
[10/8/5]
品德教育無處不在
[10/7/26]
話說人格教育
[10/7/26]
德育滲透是實施素質教育的重要…
[10/7/26]
談教師素質和素質教育
[10/7/26]
以高考為例談談素質教育與應試…
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高考招生制度改革三條路 錄取重…
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學習素質教育何必萬人“西天取…
[10/7/22]
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